應(yīng)該買(mǎi)，想起小時(shí)候 家里沒(méi)有買(mǎi)電腦，也從不讓接觸電腦，只是警告我這東西上癮。

其他小伙伴家里已經(jīng)有了電腦，于是 在八年級(jí)時(shí)，小伙伴領(lǐng)我去網(wǎng)吧上網(wǎng)，從沒(méi)接觸過(guò)游戲的我一瞬間沉迷，很久時(shí)間才走出，而家中有電腦的小伙伴基本沒(méi)有太大的網(wǎng)癮。

當(dāng)我們擔(dān)心孩子接觸到某些負(fù)面影響時(shí)，先讓他認(rèn)識(shí)事物的兩面性，比如電腦可以學(xué)習(xí) 增長(zhǎng)知識(shí)面，也可以有節(jié)制的玩游戲。

而不是控制他一直不接觸事物。我們父母那一代拒絕讓我們接觸性知識(shí)，拒絕小說(shuō)，拒絕網(wǎng)絡(luò)，拒絕著那些他們心中擔(dān)心的一切，但我們應(yīng)該秉承客觀認(rèn)識(shí)事物，而不是主觀影響子女。